MOJA OKOLINA 3 KOLA: UITELJ/ICA: TEMA: PRIRODNE POJAVE I PROCESI PODTEMA: ivotinje Domae i divlje NASTAVNA umske ivotinje;

; JEDINICA: Ishrana umskih ivotinja KOGNITIVNI (znati): KONATIVNI (moi) :

-identificirati i opisati razliku izmeu domaih i umskih ivotinja -opisati motivacionu sliku -prepoznati i imenovati umske ivotinje -opisati nain ishrane umskih ivotinja -samostalno izvesti zakljuke

RAZRED I ODJELJENJE: DATUM:

III

BROJ SATA:

20

AFEKTIVNI (razumjeti): -diskutovati u velikoj grupi i paru -izdvojiti biljojede, svejede i mesojede -napraviti pregled ivotinja prema nainu ishrane

ZADACI:CILJEVI I

-povezati ranije steena znanja -koristiti udbenik i radnu svesku -itati i zapisivati o umskim ivotinjama -zapisivati i klasificirati umske ivotinje

AKTIVNOSTI : EVOKACIJA Pred uenike stavimo sliku dvije ivotinje- jedne domae i jedne divlje. Pitam ih po emu su sline te dvije ivotinje. Zakljuimo da su to ivotinje i bia. Pitam ih po emu se jo razlikuju osim po izgledu. Zakljuimo da ovek jedne gaji, a druge ne gaji. Zakljuimo da su ivotinje koje ovjek gaji domae, a one koje ne gaji divlje. Najavljujem cilj sata. . RAZUMIJEVANJE Razgovaramo o nainu ivota domaih i divljih ivotinja. Slike i tekst u udbeniku nna 22. strani uenici koriste da prepoznaju i imenuju ivotinje. Uoavaju kako nain ivota ivotinja utie na njihov izgled i ponaanje i odreuju da li je ona divlja ili domaa. Analizu sadraja na 23. strani uenici vre u parovima pomou pitanja. Prelaze na rjeavanje zadatka u radnoj svesci na 19. strani. REFLEKSIJA Usmenim putem vrimo uporeivanje i tanost odgovora.

PRIPREMA UZ UDBENIK- MOJA OKOLINA 3 ; AUTORICA: VILDANA MUJAKIDIJANA KOVAEVI- ARMEN HAMIDOVI