You are on page 1of 13

Prgatitja pr or msimore Shkolla 7 Shtatori ______________________n Vitomirici _____Komuna ___Pe Data: 28.04.

.2010 Lnda: Bosanski jezik Klasa ____ ora:1,2,3,4,5

Praktikanti : ____________________________ Plani puns :vjetor,po jo mujor po jo Njsia msimore : Tekst Mali nevaljalac______________Tipi i ores: Obrada Mjetet mesimore : Knjiga ,Sveska

Format msimore t puns ; a) frontale, b). N grupe c) ifte, d). Individuale Objektivat: 1. Pravilno itanje i izraavanje 2. Diskusija ( debata) teksta 3. Sposobnost da shvate ideju pisca

Struktura e ors Hyrja-Evokim Shtjellim-Realizim Prfundimi-Reflektimi

Teknikat e msimdhnies Pokai grupi Da znam ,nauio sam Insert

Koha 5 30 5

Hyrja Evokimi : Pokazati uenicima da je mali nevaljalac zloupotrebavao svoj poloaj pijunirao i uhodio svoju sestru,ponaao se nepristajno zbog ega se na kraju kajao.

Shtjellim Realizim: Tekst opisuje ljubav dvoje mladih koji su se upoznali na rijeci ali tu sreu i mir remeti djevojkin brat kojeg moraju podmiivati da ne oda tajnu i na kraju sve se sreno zavri , a brat se gorko kaje. Prfundimi Reflektimi : Na kraju djeak Kalja bude najsreniji to se sve lijepo zavrilo i ponove tekst i deavanja. D.Z. Da li sam bio-la nevaljac la

Prgatitja pr or msimore Shkolla 7 Shtatori ______________________n Vitomirici _____Komuna ___Pe Data: 27.04.2010 Lnda: Bosanski jezik Klasa ____ ora:1,2,3,4,5

Praktikanti : ____________________________ Plani puns :vjetor,po jo mujor po jo Njsia msimore : Na jezik sveska tabla ______________Tipi i ores: Vjeba Mjetet mesimore : Opis Moja uionica Format msimore t puns ; a) frontale, b). N grupe c) ifte, d). Individuale

Objektivat: 1. Uenik razvija sposobnost vienja 2. Stvara kriki stav prema stvarnosti 3. Bogati matu i razvija kreativnost

Struktura e ors Hyrja-Evokim Shtjellim-Realizim Prfundimi-Reflektimi

Teknikat e msimdhnies Brainstorming Pokai grupi Esej

Koha 10 25 5

Hyrja Evokimi : U uvodu uoavanje enterijera koji poseduje njihova uinioca,pogled osvjetljuje most zidovi i sve to se nalazi u uinioci.

Shtjellim Realizim: Utvrivanje ve poznatog uenici e opisivati svoju uionicu korienjem mate ono to imaju i to bi eljeli da promjene da bi uivali u procesu nastave. Prfundimi Reflektimi : Da na osnovu nekoliko pojmova opiu svoju uionicu pismeno (klupa,aci i uiteljica). D.Z. Moja Soba

Prgatitja pr or msimore Shkolla 7 Shtatori ______________________n Vitomirici _____Komuna ___Pe Data: 29.03.2010 Lnda: Bosanski jezik Klasa ____ ora:1,2,3,4,5

Praktikanti : ____________________________ Plani puns :vjetor,po jo mujor po jo Njsia msimore : Starac kraj mosta ______________Tipi i ores: Obrada Mjetet mesimore : Knjiga sveska Format msimore t puns ; a) frontale, b). N grupe c) ifte, d). Individuale

Objektivat: 1. Uenici saznaju da je dijalog pokreta radnje 2. Prepriavanje i prianje stvarnog doivljaja 3. Uoavanje karakteristinih pojedinosti

Struktura e ors Hyrja-Evokim Shtjellim-Realizim Prfundimi-Reflektimi

Teknikat e msimdhnies Brainstorming DKTA Esej

Koha 10 25 5

Hyrja Evokimi : Iz samog naslova mnogo ideja i razmiljanja o jednom starcu koji se naao kraj mosta da li je iznemogao zbog ega je ba tu ,ta doivljava da li ga neto mui.

Shtjellim Realizim: Tekst emo proitati na pasosima i za svaki pasus odgovarajui komentar i iekivanja za sledei dogaaj koji govori o patnjama i ivotu u ratnom vihoru ubogog i starog ovjeka. Prfundimi Reflektimi : Da na osnovu rijei ( starac,most,ivotinje)naprave kratki esej i obuhvate najbitnije vezano za iznemoglog starca DZ Prepriati tekst.

Prgatitja pr or msimore

Shkolla 7 Shtatori ______________________n Vitomirici _____Komuna ___Pe Data: 24.03.2010 Lnda: Bosanski jezik Klasa ____ ora:1,2,3,4,5

Praktikanti : ____________________________ Plani puns :vjetor,po jo mujor po jo Njsia msimore :Pjesma Majka ______________Tipi i ores: Obrada Mjetet mesimore : itanka,sveska, tabla,kreda Format msimore t puns ; a) frontale, b). N grupe c) ifte, d). Individuale

Objektivat: 1. Da lijepo i pravilno itaju i interpretiraju 2. Da prepoznaje misli i vrijednost pjesme 3.Sposbnost uenika da samostalno stvara

Struktura e ors Hyrja-Evokim Shtjellim-Realizim Prfundimi-Reflektimi

Teknikat e msimdhnies Brainstorming ERK Insert

Koha 10 25 5

Hyrja Evokimi : Nekoliko uenika da prodiskutuju o saom pojmu majka koje ona? Roditelj brina odgajiva podrka,najdrae bie na svijetu,najlepa,najbolja uz joj pojmova kratke definicije o majci

Shtjellim Realizim: Proitat emo novu pjesmu Majka i upoznati se sa sadrajem i pronai one ve mislsi koje su i znali ali i nauiti jo mnogo toga i upoznati pravu vrijednost majke. Prfundimi Reflektimi : Na kraju sistematizovati strofe pjesme i uenici e diskutovati to je pisac htio da kae , a ja im pmoem u tom razmiljanju. D.Z. Moja Majka Prgatitja pr or msimore

Shkolla 7 Shtatori ______________________n Vitomirici _____Komuna ___Pe Data: 23.03.2010 Lnda: Bosanski jezik Klasa ____ ora:1,2,3,4,5

Praktikanti : ____________________________ Plani puns :vjetor,po jo mujor po jo Njsia msimore : Romska PjesmaUspavanka ______________Tipi i ores: Obrada Mjetet mesimore : Knjiga sveska Format msimore t puns ; a) frontale, b). N grupe c) ifte, d). Individuale

Objektivat: 1. Sticanje saznanja o uspavankama 2. ta je uspavanka i inerpraticija 3. Kome se pjevaju

Struktura e ors Hyrja-Evokim Shtjellim-Realizim Prfundimi-Reflektimi

Teknikat e msimdhnies Znam elim da znam Nauio sam

Koha 10 25 5

Hyrja Evokimi : U uvodu kratko rei o poznatim uspavankama, ko ih sve pjeva nain kako se izvode i ta djeca osjeaju dole im se pjevue.

Shtjellim Realizim: Od mnogo poznatih upoznajemo jo jednu romsku pjesmu, kroz koju vidimo patnju i veliku ljubav majke da uz pomo ,ona radi sve da prebrodi i uspava svoje edo. Prfundimi Reflektimi : Tako kroz petominutno vrednovanje nauili su kako jedna romkinja uspavljaju svoje dijete . Spavaj sine sluaj majku i ne plai. DZ Uspavanka koje se sjeam. Prgatitja pr or msimore

Shkolla 7 Shtatori ______________________n Vitomirici _____Komuna ___Pe Data: 22.03.2010 Lnda: Bosanski jezik Klasa ____ ora:1,2,3,4,5

Praktikanti : ____________________________ Plani puns :vjetor,po jo mujor po jo Njsia msimore : FILM______________Tipi i ores: Obrada Mjetet mesimore : Materijal o filmu i sveska Format msimore t puns ; a) frontale, b). N grupe c) ifte, d). Individuale

Objektivat: 1. Uenici da stiu osnovna znanja o filmu. 2. ta je fil i filmsko stvaralatvo 3. Otkrie i razvoj filma

Struktura e ors Hyrja-Evokim Shtjellim-Realizim Prfundimi-Reflektimi

Teknikat e msimdhnies Znam elim da znam Nauio sam

Koha 10 25 5

Hyrja Evokimi : Sa uenicima obaviti razgovor o filmu,napomenuti sve ono to o filmu znaju njegove vrste podjele .Koje vrstu filmove vole..

Shtjellim Realizim: Na osnovupodjele filma objasniti uenicima ta sve doivljavaju putem igranog dokumentarnog animiranog filma.

Prfundimi Reflektimi : Putem petminutnog vrednovanja jedinstven zakljuak o filmu i kakva su osjeanja i ljubav prema odreenoj vrsti. DZ Moj omiljeni film Prgatitja pr or msimore

Shkolla 7 Shtatori ______________________n Vitomirici _____Komuna ___Pe Data: 29.04.2010 Lnda: Matematika Klasa ____ ora:1,2,3,4,5

Praktikanti : ____________________________ Plani puns :vjetor,po jo mujor po jo Njsia msimore : Djeljenje brojeva jednocifrenim brojevima _Tipi i ores: Obrada Mjetet mesimore : Udbenik,sveska, grofologija Format msimore t puns ; a) frontale, b). N grupe c) ifte, d). Individuale

Objektivat: 1. Da zna da nae djelioce i sadrioce jednog broja 2. Da obavlja djeljenje brojeva jednocifrenim brojem 3. Navikavanje uenika na postupnost i racionalnost u radu

Struktura e ors Hyrja-Evokim Shtjellim-Realizim Prfundimi-Reflektimi

Teknikat e msimdhnies Pokai grupi Znam,elim da znam ,nauio sam Insert

Koha 5 30 5

Hyrja Evokimi : Pokazati uenicima da je pismeno djeljenje brojeva jednocifrenim brojem anlogno deljenje trocifrenog broja jednocifrenim brojem .Zapoeti rad sa lakim primjerom rad na tabli 2 primjera.Uenici rade grupno u svojim sveskama.

Shtjellim Realizim: Pokazati i utvrditi na odgovarajuim sluajevima primjerima kada su cifre djeljenika djeljive sa djeliocem i ka da nisu djeljive. Npr. 5555: 5 = 8321:5 = Prfundimi Reflektimi : Vrijeme ,uenici uvjebavaju na dva primjera u udbeniku,sistematizacija i zakljuak D.Z. Preostali zadaci na str. Prgatitja pr or msimore

Shkolla 7 Shtatori ______________________n Vitomirici _____Komuna ___Pe Data: 31.03.2010 Lnda: Matematika Klasa ____ ora:1,2,3,4,5

Praktikanti : ____________________________ Plani puns :vjetor,po jo mujor po jo Njsia msimore : Djeljenje brojeva dvocifrenim brojevima _Tipi i ores: Obrada Mjetet mesimore : Udbenik,sveska, pribor Format msimore t puns ; a) frontale, b). N grupe c) ifte, d). Individuale

Objektivat: 1. Da zna da nae djelioce i sadrioce jednog broja 2. Da obavlja djeljenje brojeva dvocifrenimcifrenim brojem 3. Osposobljavanje za uoavanje odnosa suprotnih raunarskih operacija ,mnoenja i djeljenja

Struktura e ors Hyrja-Evokim Shtjellim-Realizim Prfundimi-Reflektimi

Teknikat e msimdhnies Brainstorming Pokai grupi Mrea diskutuje insert

Koha 10 25 5

Hyrja Evokimi : Proiravanje i utvrivanje djeljenja prirodnih brojeva .Na jednom primjeru obnoviti postupak dijeljenja jednocifrenim brojem uz objanjenje da je postupak rada isti i sa dvocifrenim brojem.

Shtjellim Realizim: Na datim primjerima iz udbenika vriti uvjebavanje uz objanjenje naina rada .Istai cilj asa uenici piu u svojim sveskama po dva primjera.

Prfundimi Reflektimi : Sistematizovati materiju i sa jednocifrenim i sa dvocifrenim brojevima.Uenici rada u grupama.Jedan uenik radi na tabli .Pratim rad i pomaem u radu. D.Z.Preostali zadaci na toj strani Prgatitja pr or msimore

Shkolla 7 Shtatori ______________________n Vitomirici _____Komuna ___Pe Data: 12.04.2010 Lnda: Matematika Klasa ____ ora:1,2,3,4,5

Praktikanti : ____________________________ Plani puns :vjetor,po jo mujor po jo Njsia msimore : Djeljenje brojeva troc.broja _Tipi i ores: Obrada Mjetet mesimore : Udbenik,sveska, tabla,kreda Format msimore t puns ; a) frontale, b). N grupe c) ifte, d). Individuale Objektivat: 1. Upoznavanje s pismenim dijeljenjem brojeva trocifrenog broja 2. Razvijanje miljenja,apstrakcije ,panje ,upornost i tanost 3, Primjenjivanje svojsvta invernozisti; mnoenja i djeljenja na provjeru tanosti djeljenja.

Struktura e ors Hyrja-Evokim Shtjellim-Realizim Prfundimi-Reflektimi

Teknikat e msimdhnies Verbalno-tekstualno Znam,elim da znam ,nauio sam Pokai grupi

Koha 5 30 5

Hyrja Evokimi : Primjeniti steeno znanje o dijeljenju brojeva na datim primjerima u udbeniku ,vrtiti uvjebavanje zatim nadovezati na dosadanje iskustvo.Dva primjera uraditi na tabli .Prepisuju sa table u sveske.Rade jedan primjer samostalno.

Shtjellim Realizim: Proiravanje znanja o djeljenju trocifrenog broja.Vriti uvjebavanje na datim primjerima u udbeniku.Rade u grupe.

Prfundimi Reflektimi : Svojstva operacija za racionalnija raunavanja.Obnoviti steeno znanje,postupak rada na jednom primjeru. D.Z. Preostali zadaci na str. Prgatitja pr or msimore

Shkolla 7 Shtatori ______________________n Vitomirici _____Komuna ___Pe Data: 13.04.2010 Lnda: Matematika Klasa ____ ora:1,2,3,4,5

Praktikanti : ____________________________ Plani puns :vjetor,po jo mujor po jo Njsia msimore : Djeljenje sa ostatkom _Tipi i ores: Obrada Mjetet mesimore : Udbenik,sveska, tabla,kreda Format msimore t puns ; a) frontale, b). N grupe c) ifte, d). Individuale Objektivat: 1. Zna da nae djelioce i sadrioce jednog broja 2. Usvajaju tahniku djeljenja ove vrste 3. Da zna primenjivati u zadacima to pravilo

Struktura e ors Hyrja-Evokim Shtjellim-Realizim Prfundimi-Reflektimi

Teknikat e msimdhnies Verbalno-tekstualno Koji je broj citirani broj Pokai grupi

Koha 10 25 5

Hyrja Evokimi : U uvodnom dijelu motivacija uenika radom jednog zadatka bez ostatka .Na tom primjeru urediti da se svi brojevi ne sadre bez ostatka.Istai cilj asa napisati na tabli.

Shtjellim Realizim: Djeljenje sa ostatkom.Reavaju dva tri primjera u grupama.Sami uoe da se pojavio ostatak.Prepisivanje sa table

Prfundimi Reflektimi : Povratna informacija .Kad provjere rada ostatak broja se doda koliniku i uvjerimo se da je rjeenje tano.. D.Z. Preostali zadaci na str.

Prgatitja pr or msimore

Shkolla 7 Shtatori ______________________n Vitomirici _____Komuna ___Pe Data: 20.04.2010 Lnda: Matematika Klasa ____ ora:1,2,3,4,5

Praktikanti : ____________________________ Plani puns :vjetor,po jo mujor po jo Njsia msimore : Povrina strane kvadrata _Tipi i ores: Obrada Mjetet mesimore : Udbenik,sveska, tabla,kreda,model kvadtrata Format msimore t puns ; a) frontale, b). N grupe c) ifte, d). Individuale Objektivat: 1. Uoavaju elementa kvadtra da nae povrinu. 2. Usvajaju i upoznaju povrine kvadrata 3. Razvijaju matematiko logino miljenje

Struktura e ors Hyrja-Evokim Shtjellim-Realizim Prfundimi-Reflektimi

Teknikat e msimdhnies Insert DRTA Pokai grupi

Koha 10 25 5

Hyrja Evokimi : Ponoviti gradivo o potrebi mjerenja prostora te tako uvesti uenike u upotrebu uvjeravanja povrina.Nabroji elemente kvadtrata.Primjene izraunavanje povrine.Zatim na dva data primjera uvjebati povrine strane kvadrata.

Shtjellim Realizim: Vjebati i utvrivati steena znanja zatim primjenjivati reavanju izraunavanju povrine strane kvadrata.

Prfundimi Reflektimi : Reavanjem zadatka iz udbenika zakljuiti kako se odreuju povrina kvadrata i formulu zapisati. . D.Z. Preostali zadaci na str.

Prgatitja pr or msimore

Shkolla 7 Shtatori ______________________n Vitomirici _____Komuna ___Pe Data: 23.03.2010 Lnda: Matematika Klasa ____ ora:1,2,3,4,5

Praktikanti : ____________________________ Plani puns :vjetor,po jo mujor po jo Njsia msimore : Kvadratni centimentar _Tipi i ores: Obrada Mjetet mesimore : Udbenik,sveska, tabla,kreda,model kvadtrata Format msimore t puns ; a) frontale, b). N grupe c) ifte, d). Individuale Objektivat: 1. Osposobljavanje uenika da uoe odnos jedinica za povrinu 4. Da izvodi mjerenje povrina izraenih u nekim jedinicima mm2,cm2,m2 5. Da tano precizno i uporno primjenjuje u probni rad

Struktura e ors Hyrja-Evokim Shtjellim-Realizim Prfundimi-Reflektimi

Teknikat e msimdhnies Insert Znam,elim da znam ,nauio sam Klaster

Koha 10 25 5

Hyrja Evokimi : Ponoviti jedinice za duinu uz prikazivaje odnosa aplikacijama.Uoiti da je du mjeri sa datom du, a povrina datom povrinom.Jo jedan zadatak iz udbenika.

Shtjellim Realizim: Nauiti jedinice za povrinu : m2,dm2,cm2 i mm2 i uoiti odnose jedinicia za povrinu.Demontrirati kvadrat ija je stranica 1 cm2 i istai da je to kvadtratna centimentar manja jedinica od m2za mjerenje povrine zapisati na tabli i u sveske kvadratni centimentar. Prfundimi Reflektimi : Sistematizacija jedinica za povrinu uz pomo aplikacija i petominutno provjeravanje: m2= ________ cm2 dm2_______ cm2 dm2= _______ cm2 5m2_______cm2

You might also like