1

1. PORODICA ZANIMANJA Hemija, nemetali i grafičarstvo

2. NAZIV I STEPEN ZANIMANJA Grafički tehničar IV
3. PREDMET Primjena računara u struci
4. IME MODULA Uvod u računarsku grafiku
5. BROJ MODULA ZA PREDMET 03/06
6. ŠIFRA MODULA IV-61-ST-05-03
7. DATUM KADA JE MODUL ZAVRŠEN Septembar, 2008.
8. SVRHA MODULA: Učenik se upoznaje sa osnovnim pojmovima u oblasti računarske
grafike. Učenik će shvatiti ulogu geometrijskih transformacija u vektorskoj grafici.
9. POSEBNI USLOVI / PREDUSLOVI/ ZAHTJEVI:
Prije započinjanja ovog modula, učenici moraju odslušati prethodne module ovog predmeta:
IV-61-ST-05-01 i IV-61-ST-05-02, module Praktične nastave sa prve godine, kao i module
opšteobrazovnog predmeta Informatika.
10. CILJEVI MODULA:
Po završetku ovog modula učenik će :
- da razumije pojam računarske grafike
- da se upozna sa pojmovima 2D I 3D
- da shvati pojam vektorske grafike
- da se upozna sa osnovnim elementima vektorske grafike
- da razumije ulogu geometrijskih oblika u vektorskoj grafici
11. JEDINICE SADRŽAJA MODULA :
1. Osnovi računarske grafike
2. Pojam vektorske grafike
3. Geometrijske transformacije
Napomena:Važnost svih jedinica u okviru modula navedena je u tabeli u stavku 13.5.
12. REZULTATI PO JEDINICI :
Nakon uspješnog završetka svake jedinice, učenik će biti sposoban da:
Jedinica Znanje Vještine Lične kompetencije

1.Osnovi - definiše pojam  - ilustruje primjenu - posjeduje estetske

računarske računarske grafike računarske grafike u kvalitete
grafike - definiše pojmove različitim oblastima - cijeni ljepotu
interaktivne I nauke i tehnologije - može razumjeti
neinteraktivne grafike - ilustruje upotrebu uputstva i priručnike o
- objasni podjelu na interaktivne I profesionalnoj i
2D I 3D grafiku neinteraktivne grafike informatičkoj opremi
- definiše pojmove - ilustruje upotrebu 2D I - ima pozitivan stav ka
vektorske I rasterske 3D grafike modernoj tehnologiji
 2

grafike - ilustruje upotrebu - pokazuje

vektorske I rasterske profesionalnu
grafike odgovornost
2. Pojam - opiše pojam - ilustruje koordinate
- odnosi se prema
vektorske koordinata -ilustruje osnovne
opremi na odgovoran i
grafike - opiše pojam vektora vektorske oblike (krive,
bezbjedan način.
- definiše pojam putanje…)
- ima volju za učenjem
vektorske grafike - ilustruje osnovne vrste
i poboljšavanjem svog
- opiše ulogu transformacija
znanja
vektorske grafike u - ilustruje osnovne
- prihvata cjeloživotno
pripremi štampe osobine vektorske
učenje
- opiše pojam render-a grafike
-pokazuje volju za
- opiše pojmove - procjeni značaj
pomaganje
oblika, linije, krive, vektorske grafike u struci
saradnicima
popunjavanja, poteza I - identifikuje vekorsku
- pokazuje
putanje grafiku na primjerima
kompetencije u
- nabroji osnovne  - ilustruje skaliranje 
geometriji
osobine vektorske  
grafike
- objasni značenje
pojma skaliranja
3. Geometrijski - nabraja osnovne - skicira osnovne
oblici I geometrijske oblike u geometrijske oblike u
transformacije ravni ravni
- navodi različite - demonstrira primjere
prostorne površi prostornih površi
- opiše pojmove 2D I - identifikuje rotaciju i
3D transformacije translaciju
- razumije pojam - razlikuje translaciju i
translacije u 2D i 3D rotaciju
- objasni pojam - da primjer za skaliranje
rotacije u 2D i 3D - napravi pomoći makete
- razumije pojam vizira kombinaciju translacije I
- opiše orotgonalnu rotacije u 2D i 3D
projekciju - ilustruje pojam
 3

- razumije pojam ortogonalne projekcije

perspektive - da primjer perspektive
13. SMJERNICE ZA NASTAVNIKE:
13.1. Potrebni objekti i resursi :
Kabinet za informatiku ili kabinet za grafičku struku opremljen dovoljnim brojem računara i
prateće opreme (računari , printer, skener, skripte, priključak na Internet, projektor)
13.2. Nastavni oblici metode :
Oblici rada – nastave se održava u grupama od 8 do 12 učenika pri čemi se kombinuje
individualni, frontalni, rad u grupi i kombinovani rad
Nastavne metode:
- moždana oluja- sa učenikom u centru
- predavanje- kombinovano sa pitanjima,
- demonstracija- korak po korak
- diskusija- između nastavnika i učenika
- individualni zadaci na računaru
13.3. Nastavna učila i materijali:
- Sredstva za pisanje, table/crna ili zelena, samostojeće table (flipchart).
- Računari umreženi u LAN računarsku mrežu sa mogoćnošću upotrebe interneta.
- Prenosivi računar (laptop ili notepad)
- Skener, štampač, projektor sa projekcionim platnom, eksterni HDD, smartboard , video bim.
- Licencirani programski paketi.
- Materijali koje će nastavnici izraditi nakon što budu obučeni
13.4. Preporučena literatura i ostali izvori za učenje :
- CORELDRAW 11 - Zvanični priručnik Steven Bain, Nick Wilkinson, Mikro knjiga, 2003.
- “Računarska grafika”,dr. Dragan Cvetković, CET Beograd, 2006.
- PC škola – CorelDRAW,Nenad Milijaš PRO-MIL, 2003.
- www.tutorijali.net
- www.echoecho.com
- Skripte za internu upotrebu
- Informatički časopisi „Info“, „BUG“, „VIDI“, “PC”...
- ostali odobreni udžbenici
- stručna literatura, video zapisi, internet
- Materijali koje će nastavnici izraditi nakon što budu obučeni.
13.5. Ocjenjivanje učenja:
1. Opšta uputstva:
Ocjenjivanje se vrši unutar škole.
 4

Učenici moraju biti upoznati sa metodama i kriterijima ocjenjivanja.

Učenik mora da savlada minimalno 50% gradiva.
2. Kriteriji za ocjenjivanje:
- tačnost i validnost saznanja
- preciznost datih solucija
- kompletnost datog odgovora
- stepen uključenosti u rad u odjeljenju i u grupi
Modul će biti ocijenjen slijedećim tehnikama:
1.Test- pitanja za test i bodovanje će biti unaprijed definisani, broj pitanja je srazmjeran
važnosti svake jedinice i radi se na kraju modula. Pitanja obuhvaćaju sve jedinice modula,
sastavlja ih nastavnik ili stručni aktiv. Test moraju raditi svi učenici, treba sadržavati minimalno
deset pitanja. Test treba da sadrži broj bodova za svako pitanje (odgovor), a na kraju testa
treba biti prikazana skala bodova potrebnih za pojedine ocjene.
2. Usmena provjera- verbalno ispitivanje se zasniva na bazi jedan na jedan,učenici će biti
upoznati sa kriterijima ocjenjivanja, ovom tehnikom će učenici biti ocjenjeni na kraju modula.
3. Portfolio - zbirka učeničkih radova sakupljenih tokom modula. Portfolio obuhvata:
- zbirku radova učenika
- kriterije u ocjenjivanju rada iz zbirke koju je sastavio učenik,
- prezentaciju o sadržaju portfolia
4. Test praktičnih vještina – učenik će raditi test na kome će prikazati specifične vještine rada
usvojene tokom obuke po modulima.
3.Tehnike ocjenjivanja i raspored važnosti po jedinicama:

Tehnike ocjenjivanja i raspored važnosti

Važnost
Test
Jedinice jedinica
Intervju Test Portfolio praktičnih
(zbir)
vještina

1. Osnovi računarske grafike 10% 5% 5%

2. Pojam vektorske grafike 40% 10% 20% 10%

Geometrijski oblici I
3. 50% 15% 15% 10% 10%
trensformacije
 5

Ukupno: 100% 30% 40% 10% 20%

14. POVEZANOST MODULA UNUTAR NPP:

Modul je povezan sa modulima predmeta stručne teorije i modulima Praktične nastave na II.
godini.
15: PRIJEDLOG JE DA MODUL PREDAJE :
1. Dipl.matematičar - informatičar
2. Dipl ing. elektrotehnike smjer informatika i računarstvo ili telekomunikacije
3. Dipl ing. Grafičke tehnologije. sa odgovarajućim certifikatom - kurs računarstva i
informatike    
4. Bachelor matematičar - informatičar
5. Bachelor elektrotehnike smjer informatika i računarstvo ili telekomunikacije
6. Bachelor grafičkih tehnologija sa završenim certifikatom o poznavanju alata za obradu
vektorske grafike ( najmanje CorelDraw)
16. TIM ZA RAZVIJANJE MODULA:
Ime i prezime i titula Škola Adresa Tel. Fax e-mail

1. Čolović Denis, Srednja Emira Bogunića 033 d_colovic@hotmail.c

dipl.mat.-inf., član grafička Čarlija 2 Ilidža 638-956 om
radne grupe tehnička prof.informatike@gm
škola Ilidža ail.com
2. Dušan Pančić, Srednja Pilanska bb. 051
dipl.ing. grafičke tehnološka 78000 Banja 346-592
tehnologije, član škola Luka
radne grupe Banjaluka
3. Kemal Srednja Emira Bogunića 033
Lagumdžija, dipl. grafička Čarlija 2 Ilidža 638-956
Ecc. Učesnik tehnička
inicijalnog škola Ilidža
ocjenjivanja
4. mr. Amra Tuzović, Srednja Emira Bogunića 033
učesnica inicijalnog grafička Čarlija 2 Ilidža 638-956
ocjenjivanja tehnička
škola Ilidža
 6

5. Dražana Hegediš, Srednja škola Ljudevita Gaja 030

profesor hemije, „Novi bb 72290 Novi 793-504
ekspert za razvijanje Travnik“ Travnik
NPP-a
6. Sanja Lulo, član
projektnog tima